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小鸡快跑

老弟  
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15 aprile

暖暖四月天

         

          你是人间的四月天

                                  林徽因

         我说你是人间的四月天;

         笑点亮了四面风;轻灵

         在春的光艳中交舞着变。

 

         你是四月早天里的云烟,

         在黄昏吹着风的软,星子在

         无意中闪,细雨点洒在花前。

 

         那轻,那娉婷,你是,鲜妍

         百花的冠冕你戴着,你是

         天真,庄严,你是夜夜的月圆。

 

         雪化后那片鹅黄,你像;新鲜

         初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦

         水光浮动着你梦期待中白莲。

 

         你是一树一树的花开,是燕

         在梁间呢喃,——你是爱,是暖,

         是希望,你是人间的四月天!

        

02 marzo

敬业故事

 

我的特点之一:崇敬老师。因为智商平凡,心智平庸,故对有知识、懂学问、辨事理的人,一向心怀敬重,何况他们还为我传道、授业、解惑;

我的特点之二:习惯怀旧。朋友说,怀旧是畏惧未来的掩饰。我同意。每当要面对新境况,新问题,我都能感受到自己内心深处的些许恐惧。

 

又到周五的傍晚,将电脑切换到内网,记录本周工作小结。

每天的工作并不繁重,但由于自己的懒散,有一项工作仍未能记录在“本周工作内容”之中。虽然不是很紧急的报告,虽然需要查阅一些资料,虽然理清思路后下笔很容易……借口永远存在,如果想找的话。

我对突然发现的自己的这种思维倾向感到厌烦,还有不安。说是突然,却非第一次。只不过,一直逃避。于是,愈加不安。

 

工作中时而遇到一些问题,技术的,方法的,思路的。每到这时候,我会下意识地想,老师是怎么教的,他们会怎么做——在这一点上,我像一个听话的小学生,有着单纯的信仰:书本是伟大的,老师是伟大的,我的为什么和怎么办能从中找到答案——虽然就工作上的问题而言,有和蔼的领导,优秀的同事可以更完满地解答我,但这种在大脑数据库中“自动搜索”的思维已近顽固……

 

办公室里安安静静的;玻璃窗外,夜幕正悄悄降临。高大的银杏树,多姿的龙爪槐,满枝的黄色小花……院中小景尽收眼底:春天的气息正一天天浓起来。刚才烦躁的心绪渐渐平静。我想给自己讲几个故事。确切地说,是忆起几个已定格的情景。

 

第一个。《工程项目索赔》课堂。陈老师站在前排课桌旁,字正腔圆地“说”课——不用教材,绝少板书,如同讲故事。他说,曾随某公司在科威特做项目,坚持写工作笔记,记录工程进展中的点滴:问题,思路,解决办法……“用那种有厚厚的封皮的笔记本,每记完一本就换一个新的本芯,封皮还用旧的。一个项目下来,原本有细纹的封皮都磨平了。”他边讲边比划,“一共记了这么一摞。那是项目的成长记录,也是我工作的轨迹。现在,我讲课会用里面的一些问题当案例……”大意如此。后来讲的什么记不得了,因为我已经走神,想象着陈老师工工整整的字迹,图表,布满纸张……

 

第二个。某暑假,回学校看望王老师——初中物理老师。还是那排平房中的那间办公室,还是满桌的书、本,书柜里还有与我们班的毕业合影。每次看望他时,大都是老师谈对教学,以至教育的一些思考,实践,心得。我从不打断,不愿打断,听着老师轻轻的,却又抑扬顿挫地讲他对工作的研究和感悟,我似回到十年前的课堂。外面有人找老师,他出门接待。这会儿,我发现桌的一角放着一个盒子,装衬衣的那种硬纸盒;盖子上粘着一张A4纸,打印着“教育的智慧与真情”八个字,忍不住打开,里面是厚厚一沓红色横格的信笺,不是订在一起,有的是一页,有的几页连着,有的边角都皱了。第一页密密麻麻,满是清瘦的行书;浏览一下,大致是某学期开学典礼后思考的问题;翻阅后面,有物理题,讲课体会,出差所学,教育理论,学校管理……我没有向老师问起这个盒子,没有问起他从教近三十年的感受;因为,我能体会到的,就不会再问;特别是十余年来体会愈发深刻的东西,更不必问。

 

第三个。北洋园,敬业湖边,图书馆,***办公室。我自己,有时和同学一起,敲门;何老师洪亮而亲切的声音应答;我们推门,何老师正摘下眼镜,转身微笑着迎接我们。就是这个情景,很清晰——何老师坐在书桌前,桌上平铺着一张大日历,靠墙处整齐地摞着杂志,资料;屋里左右两侧是书架;最抢眼的莫过于窗台,上面的工艺品是师兄师姐出去做工程,送给何老师的纪念,最多的,当属非洲的木雕了;窗外,是一片小树林,很多时候,有喜鹊嬉戏……

在何老师身上,我领悟了一位教师敬业的极致:感染学生,给予他们力量,内心的力量,行动的力量。

老师年过七旬,却每天八点即来学校,看最新的专业杂志,看厚厚的仲裁资料;

他的书稿,通常修改十余遍,最怕将错误和缺憾留给学生;

陌生同行的邮件提问,他会认真研究,详细解答;

学生们将工作中的感悟总结成文字,他由衷的欢喜,热情鼓励,字字推敲;

新年时,他给邮箱通讯录中所有的学生发一封“通用信”,介绍一年的工作,生活,也会在邮件中写几句“专用信”,询问每个人的情况;

……

老师早已退下讲台多年,我们无缘聆听他的课,但他的多位学生已经是我们的老师,他们都深受何老师影响,所以,五年的耳濡目染,我们亦能感受到,何老师对专业的热爱与眷恋多么深厚;而这种精神,正代代相传:

有学生自己办起“中国国际工程管理学术研究”网站,届届传递,内容日益丰富;

身在非洲做工程的师兄,博客中写到,“毕业若干年,心里还是惦记着咱们的专业,对这个影响自己一辈子的五年,心中充满了感激”;

在华为海外独挡一面的同学,时而打来电话,与我讨论工程中的问题;

毕业时,面对那么多的选择,很多人勇敢地迈进国际工程,如今聚会,同学一次比一次少,都出去了;

……

所有这些,我们知道,是何老师,和他毕生心血造就的工管,在影响着学生,推动着学生;我们也知道,会有某个时刻,我们微笑着回忆,无关现实,无关畏惧,内心充满力量,工作的力量,生活的力量……

 

走上工作,离开校园,告别老师,我却更加深切地体会到他们对自己工作发自内心的热爱,全身心的投入,无意识的付出。这种虔诚与热爱,也是对生活的虔诚与热爱。

我确信,他们给予我的,是知识,是视野,是精神;我亦领悟,每次回到记忆中搜索的,是期盼,是力量,是信念。

 

谨此记录我敬爱的老师们的敬业故事。

  

15 gennaio

腊八 追忆似水年华

   
     刚才,同事说去买煮腊八粥用的豆子,我才知道,又到腊八了。
   
     自98年出来上学,离开家人独自生活的日子,所有与“家”的意象紧密相关的节日,都失去了意义。某些时日里应有的温暖,依恋,就只能在电话中体会了。还记得去年腊月二十三,也就是“小年”---往年我们都放寒假回家了,从单位出来已经很晚了....... 朝内大街霓虹闪烁,还能听到或远或近久违的鞭炮声........看一下手机,发现已经是小年了...... 可是,小年的夜晚和那么多个寒冷的北京冬夜似乎也没什么区别,嗯,没有区别。也忘了回到宿舍是不是往家里打电话了。记得的,只是下了公交车,走过灯光璀璨的沿街小店时的心情,平静的心情,停滞的思路.........
   
     同事一提腊八,我想到了小学的一篇课文《腊八粥》,冰心写的。google之。网络真伟大,原文附后。
       
                          腊八粥(冰心)
     从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲给我们煮腊八粥。
  这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅,不但合家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友。
  母亲说:这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉,后来这风俗便在民间通行,因为借此机会,清理厨柜,把这些剩余杂果,煮给孩子吃,也是节约的好办法。最后,她叹一口气说:“我的母亲是腊八这一天逝世的,那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭,还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥,现在我每年还煮这腊八粥,不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲。”
  我的母亲是1930年1月7日逝世的,正巧那天也是农历腊八!那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果,但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是最近的十年,我们几乎连个“家”都没有,也就把“腊八”这个日子淡忘了。
  今年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌旁边,在洗红枣,剥花生,看见我来了,都抬起头来说:“姥姥,以后我们每年还煮腊八粥吃吧!妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了,心想这些孩子们真馋。我说:“那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?”
  他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,就每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理,周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在一九七六年一月八日的下面,印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰,就是腊八!”
  我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来。

                              1979年2月3日凌晨
08 gennaio

1月8日 纪念周总理

       
    若干年前,在南开bbs上看到的一首诗,觉得写得真好。转载这里,纪念伟大的周总理。
 
            
    我相信总理 
我相信十里长街冰冷的哀伤 
我相信层层叠叠花的白色海洋 
我相信绵绵无绝期的泪雨 
我还相信那无数佚名的感人诗行 
 
我相信"为中华之崛起而读书"的远大理想 
我相信"干革命不必自我"的无私高尚 
我相信"活到老,学到老"的谦虚精神 
我还相信"英特纳雄耐尔就一定要实现"的坚定信仰 
 
我相信每天迎接晨曦的办公室的灯光 
我相信见缝插针的汇报条一张又一张 
我相信排满日程的二十六本工作日历 
我还相信那没有时间写的小说《房》 
             
我相信浸满相思的两地传书 
我相信飞度重洋的芍药海棠 
我相信承载过两个伟大灵魂的骨灰盒 
我还相信无言的周恩来小道悠长悠长 
 
我相信一点点磨破一次次织补的中山装 
我相信日常的食谱上永远的两菜一汤 
我相信西花厅斑驳的柱子灰白的墙 
我还相信那出行时不要迎送的寂静机场 
 
我相信粮食报表上994处精心修改的笔迹 
我相信黄河发水的岸边冒雨的演讲 
我相信从化平民百姓终于洗上的温泉 
我还相信邢台地震时那迎风的木箱 
 
于是,我相信了周恩来 
――不只是因为热爱他的人对他热忱的颂扬 
――不只是因为他不朽的英名镌刻在历史上 
于是,我相信了周恩来 
――虽然他的骨灰已润泽万物我才来到世上 
――虽然这个社会总有虚假让人防不胜防 
于是,我相信了周恩来 
--相信他刚强里透着的韧性、韧性里熔着的刚强

――相信他内心深处的宽容博大、慈爱善良
于是,我相信了周恩来 
――一个鞠躬尽瘁的公仆,一个全心奉献的英雄 
――一个永远的楷模,一个举世的榜样 
于是,我相信了周恩来 
――他是亘贯古今民族精神高高挺立的脊梁 
――向往光明的人民永远用心灵动情地将他仰望
28 agosto

答题

  被qq点名答题,终于也参与一下传说中的击鼓传花。同时纪念开博一个月。太懒,不是日志,是月报了.....
被点名的要在自己的博客里写下自己的答案,然后去掉一个你最不喜欢的问题,再加上一个你的问题,仍然组成20个问题,传给其他8个人,列出8个人的名字,还要到这8 个人的博客里留言通知对方。被点名者不得拒绝回答问题,完成游戏的人将会永远得到大家的祝福。
B
8个人要在自己的博客里注明是从哪里得到的,并再传给其他8个人,不得回传,被点名的人将会得到大家的祝福,并且所以美好的愿望都会在不久的将来实现。

1.金庸小说的男女主角,你最喜欢谁? 

  乔峰 幼小心灵留下的印象 

2.在你的理解里,什么是喜欢一个人?

   无条件的信任 潜意识里的关心 

3.最近最郁闷的事?

   体检发现长高2厘米,体重无进步!!

4.你最想去哪个地方?为什么?

   德国 科隆大教堂 不为什么 也是幼小心灵的愿望 

5.你最希望从朋友(不包括爱人)那里得到什么?

   真实的情谊 

6.最受不了自己的哪个缺点?

   太幼稚 思想单纯 

7.以后的梦想?

   生活幸福  

8.最近最快乐的事情是什么?

   和室友 同事在一起挺开心 

9.你想要什么样的工作?

   成为地质学家 估计没戏了  

10.说出点你名的人的3个优点(此题不可删除)

    1、眼神和微笑都无敌的迷人;2、性情率真;3、善解人意

11.最想珍惜的人/事是什么?

    爸爸 妈妈 弟弟 

12.你最满意自己的什么地方(可以是性格or相貌)?

    内心善良

13.最想拥有的是什么?

    勇气   

14.什么样的异性会比较容易吸引你?

    内敛 幽默 最重要的,“拽” 

15.你能不能原谅曾经伤害你的人,为什么?

    能  活得太累没有意义 

16.描述你最觉得自己了不起的一个moment

    是不是太多了  一下子想不起来 

17.未来5年打算在哪里工作生活?

    北京

18.你喜欢自己现在的生活状态吗?跟以前的日子比起来你更喜欢哪个?

    比较喜欢 都喜欢 向前看吧 

19.相信一生一次的爱情吗?

    希望自己相信....

20.现在想到不远的将来,有没有一些不安与焦虑?

    有一些

21.qq的问题:一般孤单的时候都干些什么?

    大多看书 有时给你们打个电话

22.我加的问题:最近的小愿望是什么?

 

可以多点几个人吧?请wjw、朗朗、LKX答题。谢谢。